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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王俊
机构地区:[1]天津市河东区向阳楼社区卫生服务中心护理部,天津300161
出 处:《中国城乡企业卫生》2024年第10期29-31,共3页Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene
摘 要:目的 探讨产后访视中健康教育对产褥期产妇的效果,为降低产妇产后并发症的发生率提供帮助。方法 选择2020年1—12月天津市河东区向阳楼社区卫生服务中心产褥期产妇100例,随机分为对照组和观察组各50例。对照组使用常规产后访视,观察组使用健康教育产后访视,包括产妇产褥期卫生保健知识指导、产妇活动及锻炼指导、产妇母乳喂养、饮食指导和计划生育指导等内容及产后按时检查指导。比较两组产妇对产褥期相关知识了解评分、产后并发症发生率、产妇满意率、抑郁情绪评分。结果 观察组饮食与营养、产褥期生理、保健知识、产褥期卫生、母乳喂养评分及总分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组产后并发症发生率为6.00%,明显低于对照组的22.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.316,P<0.05)。观察组产妇总满意率为98.00%,高于对照组的88.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=3.840,P<0.05)。干预后,两组抑郁情绪评分低于干预前,且观察组评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论产后访视中应用健康教育可降低产褥期产妇对产褥期健康知识的了解程度及产妇产后并发症发生率,对产妇的抑郁情绪起到缓解作用,并提高产妇满意率,值得临床推广应用。
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