新时代我国高校思政课教师队伍建设的主要矛盾及创新发展路径研究  

作　　者：唐志强 贺湘婷 关畅 

机构地区：[1]湖北第二师范学院教育科学学院,湖北武汉430205

出　　处：《大学（研究与管理）》2024年第10期141-144,共4页University

基　　金：2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“新时代高校思政课教师队伍建设主要矛盾和创新发展路径研究”(项目编号:21Z057)研究成果。

摘　　要：当前,我国高校思政课教师队伍整体素质较高,结构相对合理。但仍存在少数教师思想有偏差、业务不熟练,高校之间、区域之间存在发展不平衡、队伍结构不合理,保障机制不健全等现实问题。通过调查研究可以发现新时代我国高校思政课教师队伍建设主要矛盾有:综合素质、职业认同与新时代高校需求之间的矛盾;人员数量、规模结构与新时代学生需求之间的矛盾;教学理念、课程内容与新时代教学需求之间的矛盾;队伍考核、激励机制与新时代教师需求之间的矛盾。因此,高校可以从提升教师综合素质、加强师德考核和监督、优化师资、更新教育理念、提高待遇、完善评聘考核等方面入手,继续加强思政课教师队伍建设。

关 键 词：思政课教师队伍建设 主要矛盾 高校思政课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]