全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径  

作　　者：刘夏 

机构地区：[1]黑龙江公安警官职业学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第11期60-63,共4页University

摘　　要：文章主要以全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径为重点进行阐述,首先阐述全媒体时代内涵,对高校渗透课程思政的必要性分析,其次从全媒体时代高校课程思政的根本诉求价值、核心诉求价值、拓展诉求价值三个方面阐述,最后革新高校教学理念,制订思政建设目标;优化资源整合设计,建立思政内容体系;以技术创新为关键点,深化思政育人深度;以凸显价值为关键点,深化课程思政文化等几个方面进行深入论述并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。

关 键 词：全媒体时代 高校教育 课程思政 价值诉求 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]