基于共生思想的在地性校园设计研究——以贵州民族大学新校区规划为例  

作　　者：王智峰 杨勐 

机构地区：[1]华南理工大学建筑设计研究院有限公司,广东广州510641

出　　处：《低碳世界》2024年第11期86-89,共4页Low Carbon World

摘　　要：随着我国高等教育的快速发展,大学校园的规划建设也面临着新的挑战。为此,以在地性校园理念指导贵州民族大学新校区规划。基于共生思想,分析在地性校园设计的内涵,深入分析贵州民族大学新校区规划。在具体设计中,通过校园规划定位与城市发展需求契合、校园功能布局与城市发展关联、校园交通组织与城市交通衔接等策略实现校城互动;通过延续场地原有自然环境、营造起承转合空间序列、构建形态多元发展的动态空间结构实现校地共融;通过围绕核心建筑构建校园中心区、塑造具有传统文化特色的建筑风貌和打造具有民族文化特色的环境景观等策略实现文化传承的目标。

关 键 词：共生思想 在地性校园 校城互动 校地共融 文化传承 

分 类 号：TU201.1[建筑科学—建筑设计及理论]