“双一流”建设背景下基于创新能力培养的“水质工程学”课程教学改革  

作　　者：丰桂珍[1] 戴红玲[1] 胡锋平[1] 童祯恭[1] 唐朝春[1] 

机构地区：[1]华东交通大学土木建筑学院,江西南昌330013

出　　处：《西部素质教育》2024年第22期1-5,共5页Western China Quality Education

基　　金：教育部给排水科学与工程专业教学指导委员会立项项目“智慧教学模式探索与实践——以给排水科学与工程专业为例”(编号:GPSJZW2022-01);江西省教育厅教改项目“基于创新能力培养的给排水科学与工程专业‘水质工程学’一流课程教学改革与实践”(编号:JXJG-21-5-18)。

摘　　要：文章从知识、能力、素质有机融合,重构教学内容,培养学生创新实践和解决复杂问题的能力;改进教学方法,激发创新思维,培养学生创新精神,提升学生创新能力;探索多元化的考核评价制度,加强形成性考核,促进课程目标的达成三个方面论述了“双一流”建设背景下基于创新能力培养的“水质工程学”课程教学改革。

关 键 词：创新能力 “水质工程学”课程 “双一流” 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]