内蒙古专业音乐院校音乐教育实践课程的创新教学策略研究  

作　　者：李冬梅[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学音乐学院

出　　处：《音乐生活》2024年第9期81-84,共4页Music Life

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2022年度立项课题“服务于祖国北疆美育教育高素质音乐人才培养创新研究”(NGJGH2022314)的研究成果。

摘　　要：音乐教育作为培养学生审美和创造力的重要领域,在当今教育体系中占据了独特的地位。特别是在内蒙古这样具有丰富民族文化资源的地区,音乐教育的实践课程更是承载着传承文化和创新艺术的双重使命。然而,现实中的教学常常面临资源匮乏和方法单一的问题,难以满足学生日益增长的多元化需求。在这样的背景下,本研究通过引入和实施一系列创新的教学策略,旨在为音乐教育注入新的活力,探索一种更有效的教学模式来提升学生的实践技能和创新思维。通过这一改革实践,不仅拓展了学生的视野,也促进了地区音乐教育的整体提升,实现了教育的深度融合与创新发展。

关 键 词：民族文化资源 学生审美 实践课程 传承文化 双重使命 多元化需求 音乐教育 资源匮乏 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]