中国共产党学史力行的实践及启示——以“四下基层”历史叙事为例  

The practice and enlightenment of the CPC's learning history

作　　者：张憬玄 ZHANG Jing-xuan

机构地区：[1]中共厦门市委党校党史党建教研部,福建厦门361027

出　　处：《厦门特区党校学报》2024年第5期41-47,共7页Journal of the Party School of CPC Xiamen Municipal Committee

基　　金：2021年度福建省社会科学基金青年项目“领导干部党史教育中的叙事有效性研究”(FJ2021C009);2023年度全国党校重点调研课题项目“中国共产党集中教育中的党史叙事策略研究”(2023DXXTZDDYKT132)。

摘　　要：新时代中国共产党对于如何以学促行、学史力行有着深刻思考和科学把握,并在历史叙事的方式上形成了新的探索实践。其中,“四下基层”作为新时代学史力行的历史叙事典型样本,通过弘扬党深入基层一线密切联系群众的历史传统,砥砺新时代全心全意为人民服务的时代担当。就历史叙事而言,“四下基层”围绕领袖地方实践展现出鲜明的“两个确立”叙事立场,采用情景再现、深描、口述历史等方式,构建了比较完整的相关知识体系、多元认知通路、行动动力供给机制,形成以历史叙事创建知识体系指导实践、以实践拓展新认知促进新叙事的动态历史叙事过程,是新时代中国共产党探索学史力行规律的新鲜经验。

关 键 词：学史力行 认知叙事 四下基层 两个确立 

分 类 号：D26[政治法律—政治学]