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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:马维 吕晓晶 MA Wei;LYU Xiaojing
出 处:《中西医结合护理(中英文)》2024年第10期190-192,共3页Journal of Clinical Nursing in Practice
摘 要:目的探析双相情感障碍伴躁狂症状患者接受渐进式引导护理所取得的效果。方法回顾2020年1月至2023年1月苏州市广济医院收治的双相情感障碍伴躁狂症状患者的临床资料,筛选患者共计128例,其中应用常规护理的患者65例纳入对照组,应用渐进式引导护理模式的患者63例纳入观察组,对比2组的韦氏记忆量表(WMS)、倍克-拉范森躁狂量表(BRMS)和生活质量评估量表(GQOL-74)评分。结果干预8周后,2组的WMS评分均较入院时提高,且观察组均高于对照组(P均<0.05)。相比于入院时,2组在干预2周、4周、8周后的BRMS评分均下降,且观察组均比对照组低,均有统计学差异(P均<0.05)。入组对象在干预8周后的GQOL-74各维度评分均明显高于入院时,且观察组均比对照组高,均存在统计学差异(P均<0.05)。结论双相情感障碍伴躁狂症状患者在治疗期间接受渐进式引导护理可纠正错误认知,提高生活质量,并有利于改善躁狂症状。
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