乡村振兴背景下高校学生助力编修村志的实践——以珠海市荷包新村为例  

作　　者：张海鹏 霍樱莉 卢金婷 蔡祥淼 

机构地区：[1]珠海科技学院健康学院,广东珠海519090

出　　处：《农村科学实验》2024年第22期196-198,共3页Rural Scientific Experiment

基　　金：2024年广东省科技创新战略专项资金立项项目“乡村振兴视角下村志编纂的有效路径研究——以广东省珠海市南水镇荷包新村为例”(项目编号:pdjh2024b513);2024年广东省大学生创新创业训练计划立项项目“‘村志+’循环模式驱动:乡村振兴下的文化资源活化与效益提升”(项目编号:S202413684038)研究成果。

摘　　要：为进一步发挥高校学生在参与村志编修、助力乡村振兴方面的作用,珠海A高校学生组建“百千万”实践团队,深入珠海市南水镇荷包新村,从乡村振兴的视角出发,助力编修村志。在调研过程中,采取了调研访谈、座谈会、实地考察等多种调研方法,还开设了长者学堂,收集荷包新村发展历程的口述材料,促进了村民之间的交流与互动。该文探讨了高校学生参与编修村志的经验做法,分析了高校学生参与村志编修面临的困境,并提出了相应对策,旨在为其他高校学生开展编修村志实践提供借鉴。

关 键 词：乡村振兴 村志 文化传承 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学] K29[文化科学—教育学]