新工科背景下的高校软件工程经济学课程建设  

作　　者：陈英 王蓁蓁[1] 杨乐婵 

机构地区：[1]金陵科技学院软件工程学院,江苏南京211169

出　　处：《学园》2024年第25期34-37,共4页Academy

基　　金：金陵科技学院高层次人才科研启动基金(项目编号:Jit-b-201708);江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究重大项目“基于模糊随机理论的软件缺陷定位技术”研究成果(项目编号:22KJA520002)。

摘　　要：新工科建设对应用型本科院校软件工程经济学课程建设提出了新要求,需探讨作为交叉学科的课程建设目标制定、教学内容的设计与优化、教学效果反馈机制及多维度的教学评价机制的建立等。软件工程经济学课程以实际应用引导理论教学,回应软件企业的实际需求,针对性地制订教学内容,致力于培养高素质的应用型创新人才。

关 键 词：新工科 软件工程经济学课程 多维度课程评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]