上海市中小学建筑合理用能指标体系的探索与研究  

作　　者：杨洁 

机构地区：[1]上海市教育委员会教育技术装备中心,上海200070

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第21期42-47,共6页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：目前上海市尚未出台中小学建筑合理用能指南,亟须通过摸清中小学建筑能耗特点和用能方式,搭建一套科学可行的中小学建筑合理用能指标体系。通过对上海市1000余所中小学进行用能情况调查和分析,掌握中小学校用能水平和结构,依据国家及地方相关考核目标确立主要用能指标,并利用统计学工具建立指标数学模型和计算各主要影响因素对用能指标的修正系数,最终形成一套上海市中小学建筑合理用能指标体系,以全面、客观地反映学校能源利用情况,为学校节能工作提供翔实、可靠的依据。中小学建筑合理用能指标体系的实施不仅能帮助学校降本增效,更重要的是,通过指南指引与建筑节能的教育宣传,能从小培养学生的节能意识,树立绿色学校、生态校园理念,为全社会节能作出表率。

关 键 词：节能减排 中小学建筑 合理用能 指标体系 建筑能效 

分 类 号：TU244.2[建筑科学—建筑设计及理论]