校史文化融入高校教师思想政治工作的实践路径  

作　　者：耿毅乾 于佳鑫 

机构地区：[1]长春师范大学,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》2024年第11期128-130,共3页Journal of Changchun Normal University

基　　金：2023年度吉林省教育厅社会科学研究项目“高校思想政治工作队伍建设研究”(JJKH20230932SZ);2023年度吉林省教育厅科学研究项目“新时代高校网络育人体系构建研究”(JJKH20230869SZ)。

摘　　要：面向高校教师开展校史文化教育有利于传承优良传统、凝聚思想共识、增强化榜样示范、增强文化认同。高校要通过将校史文化教育列为新进教师岗前培训的重要内容,开展校史文化资源的研究、开发与利用,发挥教师作为校史文化实践者和传播者的双重作用,创新校史文化教育形式等方式,增强校史文化教育的实效性,进而提升教师思想政治教育的有效性。

关 键 词：校史文化教育 高等院校 教师思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]