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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张运梅[1]
机构地区:[1]郑州大学第二附属医院胸外科,郑州450014
出 处:《河南外科学杂志》2024年第6期82-85,共4页Henan Journal of Surgery
摘 要:目的探讨电视胸腔镜肺叶切除术(VATSL)围术期整体康复教育的效果。方法回顾性分析2020-03—2023-08在郑州大学第二附属医院胸外科行VATSL的70例非小细胞肺癌(NSCLC)患者的临床资料,围术期行常规康复教育35例(对照组),联合整体康复教育35例(观察组)。比较2组患者干预前后的恐动症评分表(TSK)评分和Borg疲劳量表评分、呼吸频率(RR)等呼吸功能指标;肺活量(FVC)、第1秒用力呼吸容积(FEV 1)、FEV 1/FVC肺通气功能。统计术后并发症发生率,记录胸腔引流管留置时间、住院时间,评价患者及其家属对康复教育工作的满意度。结果干预前2组患者的Borg疲劳量表评分和RR、TSK评分,以及FVC、FEV 1、FEV 1/FVC指标的差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后2组患者的上述指标均较干预前显著改善,其中观察组患者的改善程度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后胸腔引流管留置时间和住院时间短于对照组、并发症发生率低于对照组,患者及其家属对康复教育工作的满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对行VATSL治疗的NSCLC患者,围术期开展整体康复教育,能有效改善患者的肺功能、呼吸功能和恐动症程度,降低并发症发生风险,缩短术后康复时间,并可提高患者对临床康复护理工作的满意度。
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