基于新质生产力的编辑核心素养提升策略  

作　　者：杨睿彤 

机构地区：[1]乐山师范学院学术期刊编辑部

出　　处：《传播与版权》2024年第22期11-16,共6页

基　　金：全国高等学校文科学报研究会编辑学研究课题“媒体融合发展与提升学术期刊传播力影响力研究”(项目编号:PY2023009);四川省期刊协会、四川学术成果分析与应用研究中心联合资助项目“媒体融合视域下高校学报的传播策略”(项目编号:SCAA23QK-002)。

摘　　要：文章从新质生产力与出版业的关系入手,发现新质生产力在推动出版业创新发展方面扮演着关键角色,它通过作用于生产要素、生产方式及生产工具,进而重塑了出版业的整体架构。同时,文章还发现,新质生产力背景下编辑需要具备基础素养、数据素养、数字技术素养以及数字创新能力等。基于此,文章提出新质生产力背景下提升编辑素养的路径,即主管部门要加强对数字出版人才的政策布局,高校要做好人才培养和服务工作,出版单位要激发出版编辑转型动力。

关 键 词：新质生产力 编辑 数字出版 人才培养 

分 类 号：G238[文化科学] G230.7