课程思政在“PLC原理及应用”课程中的实践探索  

作　　者：张玉艳 张娜 侯欣明 朱玥 

机构地区：[1]沈阳工程学院自动化学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2024年第4期130-134,共5页Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Science

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(BJG21YZ982);辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG21DB391)。

摘　　要：为推进课程思政在“PLC原理及应用”课程中的融入,以立德树人为中心,结合PLC技术国家发展战略和需求、PLC控制系统开发涉及的工程伦理与职业道德、PLC工程案例和项目,将家国情怀、工匠精神、职业规范、节能环保、团队合作等思政元素融入教学方式、教学方法、课程考核和教学内容等教学环节,构建“一中心、三结合、四融入”的课程思政模式,实现知识传授、能力培养和价值塑造的紧密结合。

关 键 词：课程思政 PLC 实践探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]