深度媒介化时代文创特色传播学课程教学改革探究  

Exploration on the Teaching Reform of the Cultural and Creative Characteristic Communication Course in the Era of Deep Media

作　　者：沈松华[1] Shen Songhua

机构地区：[1]杭州师范大学文化创意与传媒学院

出　　处：《传媒论坛》2024年第19期72-75,120,共5页Media Forum

基　　金：杭州师范大学2021年度教改项目《传播学概论》精品课程、课程思政示范课堂(2023)建设成果。

摘　　要：适应深度媒介化时代的需要,文化产业管理专业的传播学课程建设必须进一步推进传播学课程的文创特色,突出其传播理论基础性与文化产业应用性。其中的关键一是知识需要更加聚焦当下社会文化产业发展与传播热点,突出理论的当下适用性;二是要加强传播学对文化产业发展的指导,突出专业应用性。在具体教学方法上,强调构建以传播视角来分析文化产业典型案例的案例教学体系、以热点分析与传播实践来提升传播能力的实践教学体系,并在此过程中融入与构建讲好中国故事、传播好中国声音的课程思政体系。

关 键 词：深度媒介化 文化产业管理 文创特色 案例教学 

分 类 号：G12[文化科学]