新工科背景下的应用型人才培养模式研究与改革——以衡水学院为例  

作　　者：张志强[1,2] 王岩 梁魁景 吴荣荣[1] 祝铁刚[1] 邓健康 

机构地区：[1]衡水学院生命科学学院,河北衡水053000 [2]河北省湿地保护与绿色发展协同创新中心,河北衡水053000

出　　处：《现代农村科技》2024年第12期129-130,共2页

基　　金：衡水市教育科学研究“十四五”规划课题(课题编号:2205254);河北省湿地保护与绿色发展协同创新中心开放基金(2022XJZX42)。

摘　　要：地方高校作为区域发展的引擎,承担着培养符合区域需求人才的重要任务。如何与产业变革相对接,培养具备应用能力的人才,是地方高校面临的紧迫课题。本文以衡水学院为例,以新工科教育理念为指导,从新工科人才培养目标、专业课程体系建设、教学改革与实践、创新创业教育以及教育教学质量保障体系等方面出发,探讨其在应用型人才培养方面的有效探索和实践,这些实践经验可以为地方高校在新工科背景下有效开展应用型人才培养提供启示,也为推动中国制造业转型升级提供支持。

关 键 词：新工科 地方高校 培养模式 应用型人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]