基于“工程实践+项目竞赛”双元机制的工程管理专业毕业设计指导方式创新探究  

作　　者：陈娟娟 

机构地区：[1]皖江工学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第15期179-181,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本研究旨在探讨基于“工程实践+项目竞赛”双元机制的工程管理专业毕业设计指导方式创新。通过发挥工程实践与项目竞赛的优势,构建新型毕业设计指导模式,以提高学生的实践能力和创新水平。研究分析了双元机制在毕业设计指导中的应用效果,从效果来看,该机制能有效促进学生理论与实践的结合,提高毕业设计的质量,对工程管理专业的教育改革具有积极意义。

关 键 词：工程实践 项目竞赛 BIM竞赛 双元机制 工程管理 毕业设计指导 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]