穿越生命散发的芬芳——以“苏轼与五莲”学校课程体系寻找诗文教育的另一种可能  

作　　者：曹方华 孙昌顺 

机构地区：[1]山东省五莲县育才小学

出　　处：《新校园》2024年第11期4-6,共3页New Campus

摘　　要：一、解决的主要问题为开展个性化的学校课程体系,学校以苏轼文化为始点,传承五莲当地文化,弘扬中华优秀传统文化艺术瑰宝。宋代大家苏轼才情兼胜,其文作既显示出高超的写作才华,又蕴含丰富的感情色彩,是才与情的完美融合。此外他在书法、美食、茶饮、耕种、音乐等方面颇有造诣,值得后人研学。其一生迁转,所遇的山水因承载了他的想象与神游亦具有了丰富的意蕴,也是苏轼文化中不可或缺的组成部分。苏轼从日常生活境遇中跋涉而来,不断跃升到生命的本质中去,所展现的随遇而安、圆融通达、超然物外的生命哲学,也是后来者所追随和效仿的典范。苏轼在密州(今山东诸城)任职期间,曾博览五莲县域内的五莲山、九仙山、马耳山等,赞美五莲山色“奇秀不减雁荡”“九仙今已压京东”。当地百姓视苏轼为心中仰之弥高的精神大山。综上观之,将苏轼文化作为切入点,通过开展“苏轼与五莲”系列课程,不仅可以创新作业形式、丰富校园生活、打破课堂壁垒、宣传地域文化、提升师生内涵,还能聚集大量优质教育资源,让生命在诗文阅读中丰盈,将优秀传统文化浸润到学生生命发展的全过程。

关 键 词：五莲 山东诸城 九仙山 仰之弥高 生活境遇 生命哲学 生命的本质 地域文化 

分 类 号：I20[文学—中国文学]