新媒体视域下民办高校学生数字化素养培育研究  

作　　者：王文雯 

机构地区：[1]长春财经学院,吉林长春130000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第11期36-38,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：吉林省高教科研一般课题“吉林省民办高校学生数字化素养培育路径研究”(项目编号:JGJX2023D702);教育部产学合作育人项目“应用型高校教师数字素养培育路径探究”(项目编号:231006342095445)。

摘　　要：数字化素养是当代大学生适应信息化社会能力的直接体现,主要包括数字意识、数字能力与文化认知等内容。现代民办高校应当把数字素养培育与专业技术教育紧密结合起来,在数字化环境下积极开展数字化素养的培育工作,切实构建具有现代化、持续化和创新化特征的教育新机制,更好培养学生正确的数字观,帮助学生在数字化环境中健康成长。文章指出民办高校学生数字化素养培育的主要问题与对策,加快推进民办高校数字化教育改革的深入实施。

关 键 词：数字化素养 民办高校 教育策略 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]