俱乐部教育模式对过敏性紫癜并发肾炎患儿的影响  

作　　者：魏高华 夏吉峰 

机构地区：[1]开封市中医院儿科,475000

出　　处：《国际移植与血液净化杂志》2024年第5期41-42,共2页International Journal of Transplantation and Hemopurification

摘　　要：目的探讨情景动画俱乐部教育模式对过敏性紫癜并发肾炎患儿康复效果及心理应激障碍、社会功能的影响。方法选取开封市中医院儿科2021年8月至2022年3月期间收治的89例过敏性紫癜并发肾炎患儿作为研究对象,随机分为两组。对照组患儿给予常规干预,观察组患儿联合情景动画俱乐部教育模式干预。对比两组患儿心理应激障碍、社会功能和康复效果。结果观察组患儿症状消失时间、住院时间、急性反应、近期反应、Weiss功能缺陷程度评定量表父母版评分均低于对照组(P<0.05)。结论情景动画俱乐部教育模式可提高过敏性紫癜并发肾炎患儿康复速度,减轻患儿心理应激障碍,增强社会功能。

关 键 词：过敏性紫癜 情景动画俱乐部式管理模式 心理应激障碍 社会功能 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]