慢性鼻窦炎患者术后应用互动式健康教育模式的效果  

作　　者：黄艳 

机构地区：[1]上海复旦大学附属华山医院口腔颌面头颈外科18病区,上海200040

出　　处：《国际护理学杂志》2024年第22期4160-4164,共5页international journal of nursing

摘　　要：目的探究慢性鼻窦炎患者术后应用互动式健康教育模式的效果。方法选取上海复旦大学附属华山医院外科在2021年9月至2023年8月收治的100例慢性鼻窦炎患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(50例)实施常规健康教育模式,观察组(50例)实施互动式健康教育模式,对比两组患者干预前后自护能力及生活质量。结果干预前两组患者自我护理能力评价量表(the appraisal of self-care agency scale,ASAS-R)、鼻腔鼻窦结局测量20条(the sino-nasal outcome test-20,SNOT-20)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组患者ASAS-R各维度评分均显著高于对照组,SNOT-20评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论慢性鼻窦炎患者术后应用常规教育与互动式健康教育两种模式的对比之下,互动式健康教育模式在改善患者自护能力,提高生活质量方面效果更加理想。

关 键 词：慢性鼻窦炎 互动式健康教育 自护能力 生活质量 

分 类 号：R473.76[医药卫生—护理学]