课程思政融入护理药理课程的路径探索  

作　　者：果秋婷[1] 邢小燕[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院

出　　处：《四川劳动保障》2024年第11期86-87,共2页

基　　金：陕西省职教学会2023年度教育教学改革研究课题“《护理药理》课程思政教学改革与实践”(课题编号:2023SZX194)。

摘　　要：高校课程和课堂是思想政治教育的主渠道,通过课程设计将思政育人工作贯穿教育教学全过程,同时融入思想道德教育、理论知识教育、社会实践教育等环节,构建教书育人、科研育人、实践育人的良好育人体系。护理药理是高职护理专业的专业基础课,是以整体护理程序为基础,主要研究在临床护理中药物与患者之间相互作用和规律的一门学科。旨在培养学生掌握临床用药的知识和技能,以便在未来的护理工作中能够正确地给药、用药和监测药物反应和指导患者合理用药。将课程思政融入护理药理课程,把思想政治教育与专业知识传授相结合,培养具备高尚道德情操和扎实专业知识的护理药理人才,是具有重要意义的课程改革实践。

关 键 词：教学全过程 护理药理 高职护理专业 社会实践教育 课程思政 实践育人 合理用药 育人体系 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]