以中国共产党百余年叙事构建高校青年学生意义世界  

作　　者：赵金子 张筱蕖 

机构地区：[1]嘉兴南湖学院马克思主义学院 [2]东北石油大学马克思主义学院

出　　处：《中国高等教育》2024年第22期44-48,共5页China Higher Education

基　　金：国家社科基金项目“新时代高校思想政治理论课讲好中国共产党百年故事研究”(项目编号:21BKS188)的研究成果。

摘　　要：意义世界是青年学生自身成长的必要维度,饱含着其对自我认知和生命价值的期待,也印证了其精神状态和生活实践。加速社会、数字技术的到来引发青年学生意义世界迷失,溯源青年学生自我秩序“错位”和高校课程教学“缺位”的双重因素,以课程思政的形式、“知德双栖”的内容、三位一体的方法,可进一步打造中国共产党百余年叙事,构建青年意义世界的全新视域。

关 键 词：青年意义世界 中国共产党百余年叙事 高校课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]