基于机器人竞赛的大学生创新实践能力培养研究  

作　　者：刘安东[1] 朱威[1] 朱华中 

机构地区：[1]浙江工业大学信息工程学院,浙江杭州310023

出　　处：《科学咨询》2024年第21期113-116,共4页

基　　金：浙江工业大学教学改革项目“面向新工科的嵌入式智能创新技术课程群建设”(编号:JG2021036)。

摘　　要：本文针对国家重点关注的基础研究领域及创新人才的原创能力培养,同时考虑新工科背景下的行业需求,研究了如何通过组织和指导学生参与中国机器人大赛,以提升人才培养的质量,提高大学生的创新实践能力。根据近五年的实践经验,我们发现机器人竞赛对于教师专业技能的提升和学生原创能力的培养具有显著的效果。同时,这种竞赛也对大学生的性格发展产生了积极的作用,对他们的职业规划和长期发展具有深远的影响。

关 键 词：机器人竞赛 创新实践能力培养 创新意识 团队协作 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]