基于共融共赢理念的残疾人无障碍职业教育体系发展研究  

作　　者：朱勃霖 

机构地区：[1]北京教育科学研究院,北京100036

出　　处：《科学咨询》2024年第21期130-133,共4页

摘　　要：由于残疾人在身体、精神等方面存在障碍,他们面临着比普通人更大的就业难度。残疾人的就业问题一直备受关注。提高残疾人的就业率,职业教育发挥着重要作用。然而,目前的职业教育体系在针对残疾人的无障碍教育方面还存在资源分配不均衡、教育设施和手段无障碍程度不高、缺乏个性化培训方案和资源支持、缺乏社会合力等障碍,阻碍残疾人顺畅就业。本文基于共融共赢理念,从法律政策、教育资源、师资队伍建设、教学方法和教育评价等多个层面进行深入探讨和细致规划,探讨如何打造一个宽松、包容、充满机遇的无障碍残疾人职业教育系统,确保每一位有需求的残疾人都能够享受到合适的、高质量的职业教育和培训,以实现他们的职业梦想。

关 键 词：共融共赢理念 无障碍 残疾人职业教育体系 

分 类 号：D66[政治法律—政治学]