数字化赋能高校“三全育人”实践研究  

作　　者：靳敏[1] 

机构地区：[1]电子科技大学党委

出　　处：《中国德育》2024年第21期43-48,共6页Moral Education China

摘　　要：在深入实施国家教育数字化战略背景下,高校学生培养模式由信息化管理向数字化转型成为新一代数字技术与高等教育深度融合发展的重要趋势,如何利用数字技术推动高等教育的全方位改革,以实现全员、全程、全方位的“三全育人”目标,其研究和实践尚处于探索阶段。以数字化赋能高校“三全育人”的教育治理新模式,助力进一步落实精准育人理念,进一步提升管理服务效能,需要以顶层设计推动“三全育人”一体化,以平台建设支撑“三全育人”精准化,以实践创新驱动“三全育人”科学化。

关 键 词：数字化 三全育人 精准育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]