人工智能技术在中外档案数字人文教育中的应用比较与启示  

作　　者：李霞 

机构地区：[1]山西农业大学档案馆,晋中030801

出　　处：《山西档案》2024年第11期147-149,共3页Shanxi Archives

摘　　要：随着人工智能的迅猛发展,教育领域正经历从数字化、网络化到智能化的升级换代。作为数字人文教育的重要组成部分,档案学教育亟须顺应智能革命浪潮,深化人工智能技术与教学的融合创新。在梳理中外档案数字人文教育发展现状的基础上,重点比较分析了人工智能技术在国内外档案学教育中的应用实践,进而提出以人为本、面向应用、协同创新的人工智能赋能档案数字人文教育的基本原则,并从优化智能教学系统、拓展智慧档案服务、创新人才培养模式等方面探讨了推进路径,以期为我国档案学教育变革创新提供有益启示,助力培育智能时代高素质创新型档案人才。

关 键 词：人工智能 档案学 数字人文教育 中外比较 创新发展 

分 类 号：G270[文化科学—档案学]