新媒体时代高校网络舆情传播影响因素组态分析  

作　　者：毛迦 孙钦莹 梁杰 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江150080 [2]黑龙江大学中国语言文学博士后流动站,黑龙江150080

出　　处：《网络安全技术与应用》2024年第12期98-103,共6页Network Security Technology & Application

基　　金：国家社会科学基金项目“基于事理图谱的应急情报感知推理与智慧决策研究”(项目编号:22BTQ049);黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“新媒体时代高校网络舆情传播逻辑及引导策略研究”(项目编号:S202310212166)。

摘　　要：新媒体时代为舆情治理带来重大挑战,高校舆情事件频发对高校声誉、高校网络安全、社会稳定和政治秩序产生深远影响。本文基于信息生态视角,从信息主体、信息环境、信息本体三个维度出发,运用清晰集定性比较方法对30个高校突发事件进行组态分析,得到三种组态类型。结果表明,主体驱动是高校网络舆情传播泛滥的重要条件;网络环境越纷乱复杂的突发事件越容易引起群众情绪波动;在传播者的作用下,网民对舆情主体为教师的突发事件更加敏感。最后,从提升公民网络素养,培养社会责任意识、规范网络新媒体环境、强化高校内部管理三方面提出高校网络舆情的相关建议,旨在为高校治理网络舆情提供理论和实践启示。

关 键 词：高校突发事件 信息生态系统 网络舆情 定性比较分析 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G647