“三全育人”视阈下高校青年志愿者服务实践育人路径探索  

作　　者：朱玉琪 胡昊田 

机构地区：[1]浙江师范大学行知学院工学院,浙江金华321100

出　　处：《学周刊》2025年第1期139-142,共4页Learning Weekly

摘　　要：随着社会的快速发展,志愿服务已成为现代社会文明进步的重要标志,它不仅体现了公民的社会责任感,也是培养青年学生社会实践能力、团队合作精神和公民意识的有效方式。高校青年志愿者服务实践,作为连接学校与社会的桥梁,不仅能够让学生在服务中学习,在实践中成长,还能够促进社会主义核心价值观的内化于心、外化于行。基于此,文章旨在“三全育人”理念的指导下,深入探索高校青年志愿者服务实践的育人路径,以期为高校志愿服务工作的进一步发展提供理论支持与实践参考。

关 键 词：“三全育人” 高校青年志愿者服务实践 育人路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]