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作 者:陆改红 周东 LU Gai-hong;ZHOU Dong(Guangdong Open University,Guangzhou,Guangdong,China,510091)
机构地区:[1]广东开放大学,广东广州510091
出 处:《广东开放大学学报》2024年第5期107-112,共6页JOURNAL OF GUANGDONG OPEN UNIVERSITY
基 金:2024年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“基于强镇经济引擎培育的广东新生代返乡农民工创业教育生态圈构建研究”(2024GXJK142);2023年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“乡村振兴背景下返乡农民工培训模式及运行机制研究—基于中国式现代化的广东路径”(2023GXJK150);中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题“智慧社会构建语境下新生代返乡农民工创业教育生态系统设计研究”(24JJ0407)。
摘 要:新生代返乡农民工创业教育面临新的挑战,如:跨界知识融合、创业实践经验缺乏和数字化适应滞后等问题。针对这些挑战,建议运用创新性的“四整合”创业教育模式,整合教育资源、企业资源、政府资源和社会组织资源,形成协同联动、多元支持的创业教育体系,为新生代返乡农民工赋能,推动强镇经济高质量发展,为乡村振兴注入新的活力。This paper examines the challenges faced by entrepreneurship education for the new generation of returning migrant workers.These challenges include cross-disciplinary knowledge integration,insufficient practical entrepreneurial experience,and slow adaptation to digital technologies.To address these issues,an innovative"Four Integrations"entrepreneurship education model is proposed,which integrates educational,business,governmental,and social organization resources.This model creates a collaborative and diversified support system for entrepreneurship education,aimed at empowering new generation returning migrant workers,fostering the high-quality development of strong town economies,and injecting new vitality into rural revitalization.
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