习近平关于青年担当精神重要论述的生成逻辑、内在构成与价值意蕴  

作　　者：史晶璐 成守勇 

机构地区：[1]淮阴师范学院机关党委办公室,江苏淮安223003 [2]淮阴师范学院马克思主义学院,江苏淮安223003

出　　处：《广西社会科学》2024年第5期36-42,共7页Social Sciences in Guangxi

基　　金：国家社会科学基金一般项目“《乐记》学史与诠释研究”(22BZX043);江苏省社会科学基金一般项目“习近平总书记关于青年教育重要论述研究”(19MLB006)。

摘　　要：习近平关于青年担当精神的重要论述作为马克思主义经典作家青年理论的赓续发展,浸润着中华优秀传统文化的底蕴本色,得益于习近平总书记丰盈的人生阅历,以及对世界变局的科学研判与国内形势的深刻分析,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。其围绕青年的历史使命,系统阐述和科学回答了新时代青年“为何担当”“担当什么”以及“怎样担当”的重大时代课题。具体而言,“为何担当”是新时代青年担当的深层动因,“担当什么”是新时代青年担当的价值旨归,“怎样担当”是新时代青年担当的实践指引。习近平关于青年担当精神的重要论述是马克思主义青年观的丰富和发展,是青年建功立业的行动指南,可为实现民族复兴凝聚青春力量。

关 键 词：青年教育 青年担当精神 新时代好青年 青年工作 马克思主义青年观 

分 类 号：D432.62[政治法律—政治学]