2019-2023年双高建设背景下的医学教育论文统计分析  

Statistical Analysis of Medical Education Papers in the Context of Double High Construction From 2019 to 2023

作　　者：王佩[1] 杨文秀[1] WANG Pei;YANG Wenxiu

机构地区：[1]天津医学高等专科学校卫生职业教育发展研究中心,天津300222

出　　处：《继续医学教育》2024年第11期126-130,共5页Continuing Medical Education

摘　　要：目的 双高建设是我国职业教育史上的重大事件,为厘清第一轮双高建设研究现状及研究热点,探索双高建设未来研究前沿及方向。方法 借助SPSS统计学方法和CiteSpace可视化软件,对CNKI平台2019-2023年以双高为主题的相关文献进行分析。结果 2021年论文发表达到627篇以后,研究热度呈下降趋势;年龄、学历和职称均影响其核心期刊的发表率;中级与副高级职称的研究者是双高建设研究的中坚力量;课程思政建设、师资队伍建设、专业群、产教融合与人才培养模式等是双高建设研究的热门;双高建设的3个阶段研究主题及前沿各不相同,职业本科、组群逻辑等仍是未来研究的重点方向。结论 双高建设院校要构建科学合理的职称评价体系。

关 键 词：双高建设 科研论文 CITESPACE 产教融合 新质生产力 专业群 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]