建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区:广州优势与实践路径  

Building an international higher education demonstration zone in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area:Guangzhou’s advantages and practical paths

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作  者:陈万灵[1] 陈金源 温可仪 CHEN Wanling;CHEN Jinyuan;WEN Keyi

机构地区:[1]广东外语外贸大学,广东广州510006

出  处:《高教论坛》2024年第11期66-70,共5页higher education forum

基  金:广州市哲学社会科学发展规划项目“广州建设粤港澳大湾区国际教育示范区研究”(2020GZYB47);国家社会科学基金重大项目“粤港澳贸易往来资料整理与研究(1840-2020)”(23&ZD066)。

摘  要:建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区是新时期打造中国教育开放新高地的时代使命。基于国际教育中枢理论与“三螺旋”协调理论,广州具备基础保障、教育支撑、集聚规模与品牌建设的核心优势。境外消费、自然人流动、跨境提供与国际投资的四种教育模式,是广州建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区的关键。笔者提出培育“中国—全球胜任力”国际化高等教育人才、推动高等教育高水平“走出去”与“引进来”、合理选择并打好国际教育模式“组合拳”、打造广州国际高等教育质量工程体系、构筑国际高等教育对外开放新平台的实践路径。

关 键 词:粤港澳大湾区 国际高等教育 服务贸易 高水平对外开放 全球胜任力 

分 类 号:G649.2[文化科学—高等教育学]

 

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