运筹学课程教学中融入课程思政的探索  

作　　者：冯志华[1] 周大勇[1] 

机构地区：[1]大连交通大学,辽宁大连116028

出　　处：《学园》2024年第26期5-7,共3页Academy

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(项目编号:220604213284825)。

摘　　要：开展课程思政是高等教育为中国特色社会主义事业培养德才兼备的专业人才的重要保障。将思政元素融入运筹学课程教学,要坚持德育为首和育人为本。从运筹学课程融入课程思政的意义入手,探讨运筹学课程思政的途径,以及运筹学课程思政的教学实践,使知识传授、能力培养和价值塑造协同进行。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想挖掘课程相关思政元素,探索运筹学课程的文化内涵,用思政元素增强学生的文化自信和民族自信,能有效地改善运筹学的教学效果,帮助学生塑造人生观和价值观。

关 键 词：运筹学课程 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]