中医学“三层级五维度四平台”课程思政育人模式的构建  

作　　者：郑莉莉 路莹 陈丙春[1] 

机构地区：[1]山东协和学院医学院,山东济南250109

出　　处：《学园》2024年第26期8-10,共3页Academy

基　　金：山东省高等学校课程思政研究中心资助项目“中医学‘三层级、五维度、四平台’课程思政育人模式探索与实践”(项目编号:SZ2023100)。

摘　　要：立足新医科背景及“大思政”育人格局,探索中医学“立德树人、德技并修、文化铸魂、知行合一”育人模式,包括重塑新医科人才培养目标、重组“三层级”课程思政教学内容、挖掘“仁和精诚辨”五维度课程思政元素、实施“四平台”联动思政教学、完善全程多元化课程思政评价方式等,通过育人模式改革实践,促进知识体系重构、实践技能训练、职业素质拓展和情感价值塑造。

关 键 词：中医学 “三层级五维度四平台” 课程思政育人模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]