认知框架理论视角下的动画电影字幕汉译研究--以Turning Red为例  

作　　者：伍颖慧 张淳[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430070

出　　处：《海外英语》2024年第21期34-36,40,共4页Overseas English

摘　　要：近年来,越来越多优秀的动画电影传入中国,深受观众喜爱。但是,翻译质量却有待提升,因文化差异和认知差异产生误解所造成的动画电影字幕翻译错译、漏译的情况较为普遍,从而影响观看的体验感。文章以上映反响热烈的动画电影TurningRed为例,基于Fillmore框架理论视角分析:从认知框架对等、认知框架近似、认知框架缺失、认知框架冲突这四个方面分析动画电影的汉译问题,力求满足观众在观影时良好的体验,促进不同文化之间的交流,为日后动画电影汉译提供借鉴和参考。

关 键 词：框架理论 动画电影字幕翻译 中西文化差异 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]