高校外语教师价值观教育创新路径研究  

作　　者：叶慧[1] 王若男 

机构地区：[1]湖北汽车工业学院,湖北十堰442002

出　　处：《海外英语》2024年第21期170-172,共3页Overseas English

基　　金：2024年湖北汽车工业学院教改项目:价值观教育融入高校教师教育路径研究(JY2024049);2022年湖北汽车工业学院课程思政教育教学改革研究课题“校本特色英语课程思政建设路径与创新研究”--以《汽车文化英语》为例;2024年湖北省线上线下混合式一流课程《英语语言技能》课程建设。

摘　　要：在高校外语课程中,价值观教育是外语课程思政的重要组成部分。面对全球问题,习近平总书记提出构建人类命运共同体和传承全人类共同价值观的重要议题。强化外语教师的价值观教育,完善高校教师培训体系具有重要意义。高校外语教师教育融合价值观教育不仅可以帮助外语教师更好地理解和接纳不同的文化和观念,还可以促进他们的个人成长和职业发展,通过多种途径提升外语教师课程思政能力,增强其教学使命感和幸福感。

关 键 词：价值观 外语教师教育 融合 

分 类 号：H319[语言文字—英语]