大学英语教学中思政融入研究与实践--以《全新版大学高阶英语综合教程》为例  

作　　者：陈会琴[1] 

机构地区：[1]湘潭大学外国语学院,湖南湘潭411105

出　　处：《海外英语》2024年第22期144-148,共5页Overseas English

基　　金：2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0579)“大学英语教学中思政融入研究与实践-以《全新版大学高阶英语综合教程》为例”成果;湖南省首批省级新文科研究与改革实践项目(湘教通〔2021〕94号)“新文科背景下地方综合性大学外语一流本科专业建设的路径探索”阶段性成果。

摘　　要：文章聚焦于上海外语教育出版社出版的《全新版大学高阶英语综合教程》,对教材的单元思政目标进行深度解读,并挖掘和选取其中的思政内容。文章论述了如何在知识传授和能力培养过程中融入思政内容,并基于“产出导向法”理论体系设计教学“产出”,以培养学生的全球胜任力和思维能力,促使学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

关 键 词：《全新版大学高阶英语综合教程》 融入思政内容 产出导向法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]