新时代背景下网络文化育人的困境与对策  

作　　者：李晨冉 

机构地区：[1]南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京210000

出　　处：《视周刊》2024年第23期163-163,共1页

摘　　要：随着数字化时代的到来,育人的平台、方式、模式都在发生着革新迭代。除传统的学校教育、家庭教育外,网络文化的育人功能也在日渐凸显。网络文化指的是在网络平台形成的观点、信息、产品等内容的集合,是当前青少年浏览内容最广泛,接触最密切、影响程度最深的文化内容之一。网络文化在扩展青少年视野、提供个性化学习途径的同时也存在着信息泛滥、信息茧房、内容质量参差不齐等困境。

关 键 词：个性化学习 信息泛滥 信息茧房 家庭教育 网络平台 数字化时代 困境与对策 育人功能 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]