基于皮亚杰游戏理论的博物馆游戏型文创产品设计探究  

作　　者：吕凯 

机构地区：[1]南宁理工学院艺术与传媒学院,广西南宁530100

出　　处：《美术文献》2024年第7期141-143,共3页Fine Arts Literature

基　　金：2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“面向儿童教育的桂林博物馆游戏型文创产品设计研究”(项目编号:2024KY1750)的阶段性研究成果,项目负责人为吕凯;2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于情感化理念的壮族民间故事题材动画设计研究”(项目编号:2023KY1706)的阶段性研究成果,项目负责人为麻茳怡;2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“乡村文化振兴视域下自媒体塑强合浦南珠品牌建设研究”(项目编号:2023KY1712)的阶段性研究成果,项目负责人为王丹。

摘　　要：文章以皮亚杰游戏理论为依据,围绕博物馆的教育功能,梳理面向儿童教育的博物馆文创产品设计流程:首先引入“IP+儿童导览手册”模式,然后通过前期调研进行方案策划,确定设计目标,最后提炼出一套设计策略,探究博物馆游戏型文创产品设计与开发的新途径。

关 键 词：皮亚杰游戏理论 博物馆文创 IP 儿童导览手册 

分 类 号：TB472[一般工业技术—工业设计] G269.2[历史地理—考古学及博物馆学]