基于生产劳动教育的园林专业实践教学体系构建与探索——以榆林学院为例  

作　　者：罗彩云[1] 王晓荣[1] 徐伟洲[1] 赵欢蕊[1] 

机构地区：[1]榆林学院生命科学学院,陕西榆林719000

出　　处：《科技风》2024年第35期29-31,共3页

基　　金：中国高等教育学会国家高等教育科学研究规划课题“基于产业学院的地方高校应用型本科农牧人才培养模式改革与实践”(项目编号:23NL0411);陕西省本科高等教学改革研究项目“现代农业产业学院应用型本科农牧人才培养模式改革与实践”(项目编号:23BG045)的研究成果;榆林学院《园林规划设计》产教融合课程(KC2405)。

摘　　要：自2020年教育部对大、中、小学生素质教育明确提出了劳动教育的要求,榆林学院园林专业积极响应这一政策,在多年办学的基础上,在新时代中国特色社会主义教育体系发展路径下创新构建了以劳动生产教育育人模式为主导的实践教学体系。从课程体系设置到劳动教育机制的建立,在教学过程中通过实验、实习、实训作为主要载体,培养学生的劳动精神、劳动取向和劳动技能,进一步培养综合技能与创新为一体的高素质应用型人才。

关 键 词：中国特色社会主义教育 劳动生产教育 实践教学体系 应用型人才 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]