发挥自制学具优势 培养幼儿创造性思维能力  

作　　者：冯丽明 

机构地区：[1]哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第48期84-85,共2页

摘　　要：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这句话明确指出了实施素质教育的方向。幼儿阶段的孩子善于幻想、充满好奇,正是培养创新素质的最佳时期。而创新教育的灵魂,则是培养幼儿的创造性思维能力。自制学具,是教师根据幼儿的游戏现状与水平,创造性地利用各种自然材料、废旧材料等制作出的符合幼儿游戏需求的玩教具,旨在促进幼儿各方面能力发展。

关 键 词：幼儿阶段 创新素质 自制学具 幼儿游戏 玩教具 废旧材料 民族创新精神 培养幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]