“三全育人”理念下大学生美育教育创新路径研究  

作　　者：孙山山 杨越然 

机构地区：[1]惠州学院旭日广东服装学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第11期7-9,共3页

摘　　要：为了使学生更好地适应快速发展的社会,高等教育不能仅局限于知识的传授,而是要注重培养学生的综合素质。美育教育作为高等教育体系中不可或缺的一部分,旨在培养学生的审美情趣和创造力,对于提高学生的综合素质具有重要意义。“三全育人”理念强调全员、全过程、全方位育人,为美育教育的创新提供了理论支撑和实践方向。对此,本文通过分析“三全育人”理念融入大学生美育教育中的重要意义,在此基础上研究大学生美育教育的困境,进而探讨“三全育人”背景下大学生美育教育的创新路径,以期更好地提升学生的美育素养。

关 键 词：“三全育人” 美育教育 创新路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]