大学治理改革视域下日本教授会责权变化的动因、向度与影响  

作　　者：王可 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第21期6-6,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、日本大学教授会责权变化的逻辑动因(一)日本大学的校内权力中心下沉,组织管理运营的协同性不足。其一,自下而上的决策链条过长,大学内部决策低效。其二,权力集中于学部层面,校长的行政力量微弱,大学难以从全局进行决策和资源调配。其三,大学管理运营的多主体间存在职能重叠、职责不清等问题,大学内部组织之间面临协同合作的难题,其他大学主体受制于教授会无法发挥应有作用。

关 键 词：日本大学 管理运营 资源调配 协同合作 自下而上 协同性 治理改革 学部 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]