以改革开放记忆增进大学生政治认同的逻辑理路探析  

作　　者：武彦斌 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第21期16-16,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出作为改革开放伟大历程的“剧中人”与“剧作者”,当代大学生对改革开放过程往往具有直接或间接的经验与感受,那么在此基础上形成的关涉改革开放的记忆便成为形塑其政治认同应当考量的因素。由此,本研究旨在探究增进大学生政治认同的改革开放记忆的内在结构、作用机制与实践路径。

关 键 词：大学生政治认同 实践路径 当代大学生 逻辑理路 内在结构 问题的提出 记忆 改革开放 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]