多元化健康教育对难治性肾病综合征药物治疗儿童治疗依从性、焦虑情绪及家长护理满意度的影响  

作　　者：何梦青 齐莎莎 

机构地区：[1]河南大学第一附属医院,河南开封475000

出　　处：《山西卫生健康职业学院学报》2024年第5期85-87,共3页Journal of shanxi health vocational college

基　　金：开封市科技发展计划项目(2203031)。

摘　　要：目的:探讨难治性肾病综合征(RNS)药物治疗儿童采用多元化健康教育对治疗依从性、焦虑情绪及家长护理满意度的影响。方法:选取RNS患儿80例作为研究对象,按照随机数字表法分成干预组(40例)和对照组(40例),对照组给予常规健康教育,干预组给予多元化健康教育,比较2组儿童治疗依从性、焦虑情绪、生活质量及家长护理满意度。结果:干预组治疗总依从性较对照组更高;2组干预后儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分降低,干预组评分较对照组更低;2组干预后儿童生活质量评价量表(QLSCA)评分提高,干预组评分较对照组更高;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:多元化健康教育应用于RNS药物治疗儿童中,可提高治疗依从性,缓解焦虑情绪,提高生活质量。

关 键 词：多元化健康教育 儿童难治性肾病综合征 药物治疗 治疗依从性 焦虑情绪 家长护理满意度 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]