高校思政教育中融入陶瓷文化元素的实践研究  

作　　者：陆亚男 王艳红[2] 

机构地区：[1]仰恩大学人文学院,福建泉州362014 [2]仰恩大学心理健康咨询中心,福建泉州362014

出　　处：《陶瓷科学与艺术》2024年第11期8-9,共2页Ceramics Science & Art

基　　金：中国校园行动教育教学研究成果项目(立项编号:EDU1518)。

摘　　要：本文探讨了高校思政教育中融入陶瓷文化元素的实践路径与价值。通过课程设计、实践活动、文化讲座等多种方式,将陶瓷文化所蕴含的工匠精神、历史文化、民族情感等元素融入思政教育,旨在增强学生的文化自信、历史责任感和民族自豪感。研究发现,此举措不仅丰富了思政教学内容,还提升了学生的学习兴趣与参与度,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了新的思路与方法。

关 键 词：高校思政教育 陶瓷文化元素 实践研究 

分 类 号：J527[艺术—艺术设计] G641[文化科学—高等教育学]