高校诚信教育赋能策略——基于社会信用体系建设高质量发展目标  

Empowering Strategies for Integrity Education in Universities:Building a High-Quality Development Goal Based on the Social Credit System

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作  者:钟晓玲 马龙 Zhong Xiaoling;Ma Long(Shanxi Open University,Taiyuan,Shanxi,030027;Taiyuan Open University,Taiyuan,Shanxi,030024)

机构地区:[1]山西开放大学,山西太原030027 [2]太原开放大学,山西太原030024

出  处:《山西开放大学学报》2024年第4期20-24,共5页Journal of Shanxi Open University

基  金:山西开放大学2022年度教育教学改革项目“高校系统化开展诚信教育路径研究”(项目编号:SXKDJG202208);2023年度山西省哲学社会科学规划课题“信用修复助力信用(山西)建设高质量发展路径创新研究”(项目编号:2023YY395)。

摘  要:社会信用体系是一个复杂的系统,高校诚信教育是社会信用体系功能的组成部分。在社会信用体系建设高质量发展阶段,高校结合自身功能和社会信用体系建设高质量发展要求,以诚信教育为基础,强化社会主义核心价值观教育、信用素养与能力教育、信用管理人才培养及信用智库构建的赋能。这既是增强高校核心功能的要求,也是助力社会信用体系建设高质量发展的重要途径。The social credit system is a complex system,and credit education in universities is an integral part of the construction of the social credit system.In the stage of high-quality development of social credit sys-tem construction,universities should strengthen core value education,credit theory and practice education,credit talent training and think tank status construction in combination with their own status,functions and re-quirements of social credit system construction and development.This is not only a requirement to enhance the core functions of universities,but also an important way to help the high-quality development of social credit system construction.

关 键 词:诚信 社会信用 社会信用体系 高校诚信教育 

分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]

 

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