基于5W1H分析法的图形创意设计课程交叉融合路径研究  

作　　者：蒙桂镔 

机构地区：[1]梧州学院,广西梧州543002

出　　处：《上海包装》2024年第10期196-198,共3页Shanghai Packaging

基　　金：2023年梧州学院教改一般资助项目“铸牢中华民族共同体意识视域下民族艺术资源融入《图形创意设计》课程的路径研究”(Wyjg2023B025);2023年梧州学院“四新”重点资助项目“学科融合下图形创意设计课程建设方法与路径研究”(Wyjgsx2023A019)。

摘　　要：图形创意设计课程是视觉传达设计专业的必修课程之一,其注重多学科内容的渗透、创意思维能力以及学生的创造能力的培养。以“5W1H”分析法为基础,分析了图形创意设计课程教学现状,提出了图形创意设计课程交叉融合的建设路径,以期为其他课程的交叉融合建设提供一定参考。

关 键 词：5W1H分析法 图形创意设计 交叉融合 产学研合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]